План недели филологии. 18.02.2019-23.02.2019

№ п/п	Название мероприятия	Дата проведения		Место проведения	Участники	Ответственный
1	Открытие недели. Акция «Все флаги в гости к нам…»	18 февраля		Холл школы	V-XI классы	Кумпан Н.О. Богдан А.В.
2	Караоке-перемены	18 февраля		Рекреация школы	V-XI классы	Мацко И.С.
3	Выставка «Мир литературы глазами детей»	18 февраля		Рекреация школы	V-XI классы	Амшей О.М. Жигало И.С.
4	Дистанционная олимпиада на английском языке, посвящённая спорту «Bright Year, Bright Me»	19 февраля		Кабинет №41	V – XI классы	Якимович А.А.
5	Открытый урок по немецкому языку «Известные музеи»	19 февраля		Кабинет №41	X«А» класс	Наливайко О.Ч.
6	Развлекательная программа “Cool English”	20 февраля		Кабинет №34	III-IVклассы	Богдан А.В. Кумпан Н.О.
7	Выступление школьного театра “Masks”. Мини-спектакль «Золушка»	20 февраля		Актовый зал	IX – X классы	Снопко Е.И.
8	Дзень роднай мовы Акцыя «Смачней па-беларуску!»	21 февраля		Холл школы	III-XI классы	Гурина Г.С.
9	Акцыя «Буккросiнг:чытаем на роднай мове»	21 февраля		Рекреация школы	III-XI классы	Арашкевич А.С.
10	Конкурс «Буслiк»	21 февраля		Кабинет №34,37	III-XI классы	Арашкевич А.С.
11	Падарожжа- вiктарына «Зямля бацькоу – мая зямля»	21 февраля		Кабинет №39	VII-VIII классы	Биндей А.В
12	Конкурс валентинок	В течение недели		41 кабинет	V-VI классы	Снопко Е.И. Якимович А.А
13	Открытый урок по английскому языку по теме «Город»	21 февраля		Кабинет №41	V «Б»класс	Бадюкова Т.Ч.
14	Игра-путешествие «Лингвистический калейдоскоп»	22 февраля		Кабинет №36	V-VIклассы	Залога Н.С.
15	Литературная гостиная «Под покровом Гоголевской шинели»	22 февраля		Актовый зал	IX-XI классы	Амшей О.М. Жигало И.С.
16	Открытый урок по английскому языку по теме «Клонирование: за и против»	22 февраля		Кабинет №41	X «А» классы	Стульгис С.И.
17	Закрытие недели филологии. Лингвистическая мозгобойня.	23 февраля	Актовый зал		VIII-XI классы	Бадюкова Т.Ч. Стульгис С.И. Кумпан Н.О.

Неопределённые местоимения many, few, a few, much little, a little

Many — много, few — мало, a few — несколько употребляются перед исчисляемыми существительными и отвечают на вопрос how many? — сколько?
Не has many (few) friends. У него много (мало) друзей.
We rested a few minutes. Мы отдыхали несколько минут.

Much — много, little — мало, a little — немного употребляются перед неисчисляемыми существительными или с глаголами и отвечают на вопрос how much? — сколько?

You work too much.  Ты работаешь слишком много.
Yes, I do but I have very little time. Да, я знаю, но у меня очень мало времени.
I have a little time for this. У меня для этого есть немного времени.

Синонимичными по значению со словами many и much могут быть и такие сочетания, как: a lot of, lots of, plenty of, a great deal of — много, достаточное количество.

Заметьте:

В утвердительных предложениях many в функции дополнения обычно заменяется на a lot of.
She has a lot of English books. У нее много английских книг.

Если перед many стоят слова a good, a great, то замены производить не следует.
She has a good (a great) many English books. У нее достаточно много английских книг.

Местоимение much также не часто употребляется в утвердительных предложениях. Оно обычно заменяется на a lot (of) и а great deal (of).
These cars consume a great deal of petrol (a lot of petrol). Эти машины потребляют большое количество (очень много) бензина.
A lot of time (a great deal of time, much time) was wasted. Много времени было потрачено зря (впустую).

Местоимения little и few чаще обозначают «едва ли», «мало», «немного», почти отсутствие и всегда имеют отрицательное значение.
Few towns have such a splendid theatre. Мало (немного) городов имеют такой великолепный театр.
Hardly any town has such a splendid theatre.   Едва ли какой-нибудь город имеет такой великолепный театр.
Not many towns have such a splendid theatre. He много городов имеют такой великолепный театр.

Местоимения little и few обычно употребляются в письменной английской речи и официальных высказываниях. В обычной разговорной речи чаще употребляется hardly any (едва) или not many/much (немного).
We saw little on account of the fog. Мы мало что видели из-за тумана.
We hardly saw anything. Мы едва ли что-либо видели.
We didn’t see much. Мы немного (мало что) видели.
Few people come this way. Мало людей ходят этой дорогой.
Hardly anyone comes this way. Едва ли кто-нибудь идёт этой дорогой.
Not many people come this way. He много людей идут этой дорогой.


Перед little и few в обычной разговорной речи для усиления значения употребляются слова very (очень), too (очень), extremely (крайне), comparatively (сравнительно).
I have very little time.  У меня очень мало времени.
We have too few holidays.  У нас очень мало праздников.

Неопределенные местоимения some (somebody, someone, something), any (anybody, anyone, anything), no (nobody, no one, none, nothing).

Употребление
Some и any обозначают определенное количество и употребляются перед существительными во множественном числе, а также перед неисчисляемыми существительными. Причем some и его производные употребляются в утвердительных предложениях, a any и его производные — в вопросительных и отрицательных предложениях.
I’ll cut you some bread, shall I?  Я отрежу тебе немного хлеба, хорошо?
Do you have any money? Есть ли у вас деньги?
Не has not any friends. У него совсем нет друзей.

Some употребляется также в вопросительных предложениях, выражающих просьбу или предложение.
Will you have some coffee? He хотите ли кофе?

Some и его производные могут также использоваться в вопросительных предложениях, если подразумевается ответ «да».
I heard a knock, is there someone at the door? Я слышал стук; кто-то стоит у двери?

Если some или any стоят перед неисчисляемыми существительными, то они на русский язык не переводятся, а сами существительные переводятся существительными в родительном падеже.
Give me some milk.  Дайте мне молока (чашку, стакан, немного).
НО: Give me the milk.  Дайте мне молоко (все, что есть — винительный падеж).

Some употребляется перед числительными в значении «около», «приблизительно».
Some five hundred students will graduate from our college next year.
Около 500 студентов окончат наш институт в следующем году.

Some с предлогом of переводится выражениями кто- нибудь из, любой из, a any и none — ни один из. После производных somebody, anybody, nobody предлог of не употребляется. В предложениях они соответственно заменяются на some, one, any, none, each.
Some of you must help him. Кто-то из вас должен помочь ему.
Did you help any of them? Ты помог кому-нибудь из них?
I helped none of them.  Я никому из них не помог.
None of my friends  helped him.  Ни один из моих друзей  не помог ему.
Did you see any of them in the gym? Ты видел кого-нибудь из них в спортзале?

Any употребляется в утвердительных предложениях:
  в значении «любой»:
You may take any book you like. Ты можешь взять любую книгу, которая тебе нравится.

  после слов hardly — едва, scarcely — едва (ли), вряд ли:
Не has hardly any money. У него едва ли есть деньги.

Производные от any — anybody, anyone, anything, anywhere употребляются в утвердительных предложениях в значении «практически каждый, любой, везде».
Anybody will show you  the way. Каждый покажет тебе (эту) дорогу.
You may go anywhere in our city.

Any и no употребляются в отрицательных предложениях (не переводятся или переводятся: никакой, никакие, нисколько, ни один). Поскольку в английском языке в предложении может быть только одно отрицание, то при утвердительной форме глагола употребляется no, при отрицательной — any.
I have no brothers.  У меня нет братьев.
Не hasn’t any brothers. У него нет братьев.
We saw no children in the yard.  Мы не видели детей во дворе.
We didn’t see any children in the yard.  Мы не видели во дворе никаких детей.

No заменяется на none, если существительное опускается во избежание повторения.
I have some English books but she has none.
У меня есть несколько английских книг, а у неё нет ни одной.

No употребляется перед существительным в функции подлежащего для усиления отрицательного значения.
No man has seen it yet.  Ни один человек еще не видел это.
No medicine!  Никаких лекарств!

Производные местоимения от some, any, no употребляются самостоятельно по тем же правилам.

There is something on the table. На столе есть что-то.
Is there anything on the table? Что-нибудь есть на столе?
There is nothing on the table. На столе нет ничего.
Somebody (someone) came into the room. Кто-то вошел в комнату.
Someone shouted in the darkness. Кто-то закричал в темноте.
Did you see anybody (anyone) in the room? Вы видели кого-нибудь в комнате?
There isn’t anybody (anyone) there. Там никого нет.
I saw nodody (no one) there. Я никого там не видел.

Заметьте:

Если местоимения somebody anyone, anything, nobody, no one, someone, something, anybody, nothing, everybody, everything употребляются в функции подлежащего, то глагол-сказуемое всегда стоит в единственном числе.
Everybody was there in time. Все были там вовремя.
Is everything on the table now? Всё уже на столе?

После производных неопределенных местоимений somebody, someone, anybody, nobody, something, anything, nothing и наречий anywhere, nowhere, somewhere часто употребляется слово else или определение, выраженное прилагательным.
Is there anybody else in the hall? В зале есть кто-нибудь ещё?
Show me something interesting. Покажи мне что-нибудь интересное.

В придаточных условных предложениях после союза if употребляются неопределенные местоимения.
If anybody comes to see me ask him to wait. Если кто-нибудь придёт ко мне, попросите его подождать.

Неопределенные местоимения somebody, someone, anybody, nobody могут иметь окончания притяжательного падежа существительных.
I found somebody’s handkerchief. Is it yours? Я нашёл чей-то носовой платок. Он не ваш?

Somebody, someone и something (а не anybody, anyone и anything) употребляются также в специальных вопросах и общих, в которых что-нибудь предлагается или выражается просьба.
Why didn’t you ask somebody to help you? Почему вы не попросили кого-нибудь помочь вам?
Will someone (somebody) help me? Кто-нибудь поможет мне?

Happy New Year!!!

Christmas comes with children singing,
Christmas comes with sleigh bells ringing,
Christmas comes with frosty nights,
Christmas comes with snowball fights.
Christmas comes with Santa Claus,
Christmas comes with snowy floors,
Christmas comes with robins and reindeer,
Chsitmas comes with a hearty cheer.

Do you know who Santa Claus was?

Santa Claus – this legend is based on tales concerning Saint Nicholas. He was a rich bishop who lived in Turkey in the 4th century and used to give gifts to poor children. Saint Nicholas soon became known in Greece and Italy. He became a saint in the Catholic Church after several people attributed miracles to him. In 1809, the story of St. Nicholas was popularized in the United States by Washington Irving, a writer. Irving depicted Santa Claus as a chubby elf who appeared on Christmas night riding a flying horse and giving gifts. In 1931 Santa, who used to wear green, got a red and white suit thanks to a Coca-Cola ad.

The Past Simple vs The Past Progressive

Simple Past	Past Progressive
irregular verbs: see 2nd column of irregular verbs I spoke regular verbs: verb + ed I worked	past form of 'be' + ing form of verb   I was speaking you were speaking he / she / it was speaking we were speaking they were speaking
Exceptions
Exceptions when adding 'ed' : when the final letter is e, only add d. Example: love - loved after a short, stressed vowel, the final consonant is doubled Example: admit - admitted final l is always doubled in British English (not in American English) Example: travel - travelled after a consonant, final y becomes i. (but: not after a vowel) Example: worry - he worried but: play - he played	Exceptions when adding 'ing' : silent e is dropped (but: does not apply for -ee) Example: come - coming but: agree - agreeing after a short, stressed vowel, the final consonant is doubled Example: sit - sitting final l is always doubled in British English (not in American English) Example: travel - travelling final ie becomes y. Example: lie - lying

Use

After another or at the same time?

Do you want to express that the actions in the past happened one after another or at the same time?

Simple Past	Past Progressive
after another She came home, switched on the computer and checked her e-mails.	at the same time Simon was playing on the computer while his brother was watching TV.

New action or already in progress?

If you want to express that a new action happened in the middle of another action, you need both tenses: Simple Past the new action and Past Progressive for the action already in progress.

Simple Past	Past Progressive
new action My mobile rang (while I was sitting in a meeting.)	action already in progress While I was sitting in a meeting, (my mobile suddenly rang.)

Only mentioning or emphasising progress?

Do you just want to mention that an action took place in the past (also used for short actions)? Or do you want to put emphasis on the progress, e.g. that an action was taking place at a certain time?

Simple Past	Past Progressive
just mentioning Colin played football yesterday.	emphasising progress Yesterday at six o'clock, Colin was playing football.

Certain Verbs

The following verbs are usually only used in Simple Past (not in the progressive form).

• state: be, cost, fit, mean, suit
  Example: We were on holiday.
• possession: belong, have
  Example: Sam had a cat.
• senses: feel, hear, see, smell, taste, touch
  Example: He felt the cold.
• feelings: hate, hope, like, love, prefer, regret, want, wish
  Example: Jane loved pizza.
• brain work: believe, know, think, understand
  Example: I did not understand him.
• introductory clauses for direct speech: answer, ask, reply, say
  Example: “I am watching TV,“ he said.

Signal words

Simple Past	Past Progressive
first then If-Satz Typ II (If I talked, …)	while as long as

Exercises